Мотивация к получению новых знаний
Перенос полученных умений, знаний и навыков в условия производства. Вопрос о возможности применения полученных знаний и навыков на конкретном рабочем месте является ключевым моментом любой обучающей программы. При этом перенос полученных знаний может быть позитивным, негативным и нейтральным. Позитивный перенос имеет Прочитать остальную часть записи »
Успешное достижение целей дополнительного образования
Одной из важнейших задач дополнительного образования является формирование у работников высокой мотивации к обучению, т. е. сотрудник должен быть заинтересован и в конечном результате обучения, и в участии в самом процессе обучения. При этом необходимо учитывать, что на уровень мотивации к получению новых знаний влияют следующие факторы: • востребованность полученных знаний и навыков в реальном трудовом процессе; Прочитать остальную часть записи »
Способы общения
Среди основных целей обучения персонала первостепенными можно назвать следующие: • поддержание и рост оптимального уровня квалификации работников организации, с учетом существующей производственной необходимости и перспектив дальнейшего развития; • повышение производительности и качества трудовой деятельности работников предприятия; • сохранение Прочитать остальную часть записи »
Необходимость постоянного обучения
Развитие экономических, торговых и культурных связей с другими государствами, расширение международного рынка труда и связанной с этим миграцией рабочей силы и др. Работая в организации, служащий должен все время совершенствовать свое образование, овладевать теоретической частью профессии, приобретать новые практические навыки. Обучение персонала — это целенаправленный, планомерный, систематически осуществляемый процесс освоения знаний, умений, Прочитать остальную часть записи »
Сущность понятия профессионального образования
В настоящее время в России реализуются следующие образовательные программы: • общеобразовательные (основные и дополнительные); • профессиональные (основные и дополнительные). Общеобразовательные программы включают: • дошкольное образование; • начальное общее образование; • основное общее образование. Профессиональные программы бывают следующих видов. • Начальное Прочитать остальную часть записи »